夢想的豐收——青少年藝術與教育

                                                                               台灣被壓迫者劇場推展中心

 

 

【夢想的豐收——青少年藝術與教育】計畫的核心價值有三︰

 * 確認青少年的社會價值

   * 重視藝術和教育對青少年成長與發展的意義

 * 推動創意鼓勵對話

夢想戲劇工作坊

根據董氏基金會2011年公布針對台灣5都50所學校國中、高中、高職學生進行調查，發現約每5人中就有1人有明顯憂鬱情緒需要尋求專業協助。據調查，青少年最大的壓力來源是「課業、考試成績不佳」，從董氏基金會近10年來進行的3次調查來看，課業一直都是造成學生壓力的最主要原因。其次還有「父母的期望」、「身材外貌」、「人際關係」，和「與家人之間的關係」等等都是造成學生壓力的因素。

除此，環視台灣社會當前危機如，吸毒、歧視、貧窮、無家可歸、生命缺乏意義、憂鬱、酗酒、自殺、食安、環保議題等等，這些問題對成年人而言都覺得很難找到解決方法。那麼，台灣的青少年又如何能看見未來? 

因此，

當我們對青少年說”慢慢來不要急”、“不要吸毒”、”試著找到自己的特長”、”你擔憂或害怕什麼呢？”、”要懂得關心別人” 或者是 ”你想說甚麼嗎?”

青少年夢想筆記本

這些到底意味甚麼呢？青少年能因此站在當下想像自己的未來或願景嗎？

今天台灣站在一個重要的轉捩點上。無論從傳統文化或社會現況都標誌著我們來到一個關鍵性的時刻，未來往哪個方向發展，將取決於我們當下的行動。

當關注社會轉化的人們積極探討21世紀各項議題尋求解決辦法時，會發現〞給人聲音和聆聽的能力〞是首要工作。

台東青少年夢想筆記本：我的害怕、我的地方、相同或不同.....

青少年夢想戲劇工作坊

然而，經過審慎思考後會發現，我們長期依賴的文字和語言潛藏許多隱晦與限制；有時甚至是理解彼此的陷阱。也就是說，我們無法再將語文作為”溝通” 的唯一媒介。今日，我們可以藉著多元藝術創作如戲劇、舞蹈、影像、圖畫、聲音與音樂作為表達的工具；就這個觀點來看，“藝術”在創造對話上扮演著過去未曾有的重要角色。

青少年夢想戲劇工作坊

看青少年寫在夢想筆記本上的話

夢想的豐收彩排

夢想的豐收總彩排

TO中心相信被壓迫者劇場是促進人與人、人與社會、人與自然的對話工具。2013年【夢想的豐收——青少年藝術與教育】是一項歷時超過半年的台東青少年的計畫，也是我們邁出創造青少年發聲場域的又一步。

冀望【夢想的豐收】的過程能夠讓人們 

·             聽到青少年心聲，凝聚社會力量關注青少年議題並積極予以支持

·             透過藝術感知工作坊、書寫與展演促進跨年齡、社群間的對話

·             啟動青少年藝術和教育的連結與發展

【夢想的豐收】台東青少年在地發聲演出前

    邀請您前往觀賞【夢想的豐收——青少年藝術與教育】紀錄片

   ——》       1、 夢想的豐收濃縮精華版——生命力新聞網

        2、夢想筆記本工作坊

                      3、我的夢想與困擾工作坊

        4、【夢想的豐收】台東青少年在地發聲
                      5、【夢想的豐收】台東青少年在地發聲

【夢想的豐收】演出

【夢想的豐收】演出